REPÚBLICA LIBERAL.

Gobiernos del período

1. JJ Pérez:
1. 1865 - Ley de tolerancia religiosa.
2. 1865 a 1866 - guerra contra españa.
3. Inicio incorporación de la Araucanía a cargo de Gregorio Urrutia.
4. Fin de la reelección presidencial.
2. Federico Errázuriz Z. (1871-1876):
1. Primeras reformas a la constitución: disminuye poder ejecutivo y aumenta el poder legislativo.
2. Remodelación de cerro santa lucía : Benjamín Vicuña M.
3. Aníbal Pinto (1876-1881)
1. 1879 - Se da inicio a la guerra del pacífico.
2. 1879- Ley de institución secundaria gratuita -> Liceo.
4. Domingo Santa María (1991-1886)
1. Fin de la guerra del pacífico: 
1. Tratado de Ancón (Perú)
2. Pacto de tregua (Bolivia)
3. Divortia Aquarium (Argentina).
2. Desnacionalización del salitre -> ingleses -> Thomas North (el rey del salitre )
3. 1883 - 1884  - "Leyes laicas": registro civil, matrimonio civil, cementerio laico.
4. Ocupación de la araucanía -> Cornelio Saavedra.

Características sociales

1. Nacimiento de la clase media :
1. Educación secundaria
2. clase media
3. ejército.
2. Cuestión social: se refiere a toda la situación social y económica que se presente en el país.
3. Movimiento obrero.
4. Migraciones.
1. Campo - ciudad
2. Ciudad  norte
3. 1929 -> norte - ciudad

ETAPAS:

1. La clase social sin consciencia social tiene imitación y admiración por la clase burguesa.
2. 1920- adquiere consciencia la clase y se acerca al proletariado.

Proletariado:

• pobreza
• malas condiciones laborales (sin contrato ni leyes ni descansos)
• pésimas condiciones higiénicas
• hambruna
• hacimiento

Características económicas

1. Chile país minero : Salitre (norte) y carbón. Los ingresos chilenos vienen de los impuestos.
2. Aricultura -> inquilinaje. Los peones eran las personas que van a trabajar libremente.
3. primeros talleres (empresas de carácter familiar perqueñas)
4. 1914-1918 - I guerra mundial.
1. se afecta la exportación de salitre y en 1818 cae la exportación nuevamente porque Alemania crea el salitre sintético y en 1829 la exportación se vuelve nula.

PHRASEAL VERBS - part 1.

1. Knock out - dejar fuera de combate
   ejemplo: he knocked out his oponent.
   sinónimo: beat
2. head for - dirigirse
   ejemplo: I'm heading for you, so put atention.
3. get away - salir
   ejemplo: I'm tired, I need to get away from here.
4. get in - 
5. get out -sacar/salir
   ejemplo: I'm tired of you! get out!
6. get off -bajarse de
   ejemplo: This is my home, I must get off the bus now.
7. get on - 
8. get into - entrar en
   ejemplo: Get into the car, I'm kidnapping you.
9. get up - levantarse
   ej: get up! you need to go to school!
10. get over - superar
    ej: I don't love you anymore, get over it.
11. get down - bajar
    ej: get down so you can pick up the glasses.
12. get along well - llevarse bien
    ej: I get along well with her.
13. turn on - encender
    ej: turn on the lights, it's really dark in here.
14. turn off - apagar
    ej: turn off the radio, it's annoying.
15. turn down - decepcionar
    ej: you really have turned me down with this, I don't wanna see you again.
16. turn around - dar vuelta.
    ej: turn around, I want to change my clothes.
17. turn away - irse/ dar la espalda
    ej: you just turned away when I needed your help...
18. take off - despegarse/quitarse
    ej: take off your clothes.
19. take away - quitar/sacar
    ej: don't take him away from me... he's the only thing I have..
20. take back - retirar.
    ej: Let me take back my words, you are not ugly.
21. put on - ponerse
    ej: I'm putting on lipstick.
22. put away - ahorrar.
    ej: I'm putting away some money to buy a new computer.
23. put through - comunicar con
    ej: put me through your mom, I need to talk with her.
24. give up - rendirse
    ej: it's too late to give up! you can still make something about it!
25. give in - ceder
    ej: okay, you've bothered me so much with this.. I give in my phone, take it, all yours.
26. look for - buscar
    ej: I'm looking for real love..
27. look forward - esperar con ancias.
    ej: I'm looking forward Dir en grey's concert, ohmygod.
28. look at - mirar de frente
    ej: look at me !
29. look into - examinar/investigar (lugares pequeños)
    ej: look into my pocket, there should be your keys.
30. look through - examinar
    ej: let me look through the rest of the house-
31. look up - mirar hacia arriba / buscar.
    ej: look up the sky, the stars shine beautiful tonight
32. look after - cuidar
    ej: I was always looking after you when no one else ever did.
33. look out onto - tener vista a ..
    ej: a room with look out to the beach.
34. take after - parecerse.
    ej: you take after a marmaid.
35. see to - reparar
36. join in - participar.
    ej: I'm joining in the school dance.
37. run out - agotarse
    ej: I ran out of weed.
38. run into - chocar con
    ej: I met the love of my life when I run into her at the bus station..
39. run away - escaparse/irse corriendo.
    ej: I must run away or they are gonna kill me.
40. keep on - seguir/ continuar.
    ej: keep on doing it, it feels great.
41. break into - irrumpir
    ej: suddenly a thief break into the peace of the house.
42. put out - apagar/ estinguir.
    ej: put out the fire, you are gonna burn this place!
43. go up - subir
    ej: go up ithe stairs, I need to talk alone with myself.
44. go down - bajar
    ej: go down the basement.
45. go away - marcharse.
    ej: go away, now all is well.
46. go into - chocar/ entrar
    ej: I'm going into your house right now.
47. figure out - comprender-descifrar
    ej: I'm trying to figure it out...
48. write down - escribir
    ej: write down yourr names and then you can start the test.
49. call on - llamar a alguien en un grupo.
    ej: then she called on his daughter who was stabbed in her friends.
50. call off - cancelar
    ej: I need to call off this date, sorry .
51. call back - devolver llamada.
    ej: I'll call you back later, ok
52. find out - averiguar.
    ej: I need to find out what's going on in this place.
53. ask for - pedir
    ej:if u need something just ask for it!
54. do over - rehacer
    ej: I'm gonna do it over, it looks awful.
55. hand out - repartir.
    ej: hand out all these chocolates.

QUÍMICA: Agua

El agua es un líquido inodoro (no posee olor) , insípido (no posee sabor) e incoloro (no posee olor).

Cuando el agua se concentra en grandes masas, se puede ver azulada o turquesa gracias a la refracción de la luz, sin embargo más allá de eso no posee color alguno.

A una atmósfera de presión (1 atm) el punto de fusión del agua es 0ºc y el de ebullición es de 100ºc (recordemos que dependiendo de la presión los puntos anteriores pueden diferir y variar).

Se cristaliza en el sistema hexagonal, llámandose nieve o hielo. Ésta organización hexagonal es la que permite que al congelarse aumente su volumen. (tal característica es conocida por el nombre de "anomalía del agua", ya que comúnmente al solidificarse, los líquidos suelen perder volumen.) Ésto provoca también que el agua líquida es más densa que la sólida y es la única sustancia que en estado sólido es menos denso que en líquido. Puede llegar a estado líquido a los -4ºC nuevamente.

Una molécula de agua puede unirse con otra a través de la interacción de hidrógenos, también llamada puentes de hidrógeno. Es importante diferenciar esta unión de los enlaces covalentes que son los que unen 1 molécula de agua entre sí.

PROPIEDADES

Tensión Superficial: Propiedad que permite que las partículas superficiales del agua refuercen sus enlaces. Es gracias a esta propiedad que bichos como arañas y otros pueden caminar o posarse sobre el agua mientras tengan un peso adecuado para ello, por ejemplo.

La tensión superficial ocurre gracias a las llamadas fuerzas de Van Der Waals.
A presión constante, el índice de tensión superficial disminuye a medida que va a aumentando la temperatura.

Capilaridad: Tendencia del agua a subir por un tubo estrecho en contra de la fuerza de gravedad. Gracias a ésto las plantas como flores o pasto pueden hidratarse completamente en contra de las fuerzas de gravedad o también el agua sube por una bombilla sin necesidad de succión.

(Dato curioso: en la luna por ejemplo, al no haber fuerza de gravedad, la capilaridad provocaría que el agua saliera disparada por la pajilla en vez de simplemente mantenerse dentro de ella.)


El agua es un potente disolvente, convirtiendola en el llamado "solvente universal". Esto puede considerarse bueno ya que disuelve los minerales en organismos y además ayuda en la cocina y sin embargo, puede también ser malo debido a que absorbe todo tipo de desechos y contaminantes.

El agua pura tiene una conductividad eléctrica relativamente baja (en algunas ocasiones puede ser conductora y en otras no). Cuando la electricidad hace contacto con el agua, el agua se ioniza.

Posee una alta capacidad calórica específica, lo cual significa que necesita mucho calor para elevar mínimamente su temperatura. Y además absorbe el calor.

La densidad del agua es muy estable: 0,958 kg/l . aprox 1kg/litro.

La electrólisis consigue separar el agua en H y O.

CONTAMINANTES DEL AGUA

Agentes patógenos: bacterias, virus, protozoos, parásitos (entran al agua provinente de desechos orgánicos)

Desechos que requieren oxígeno y bacterias aeróbicas.

Nutrientes vegetales que pueden ocasionar el crecimiento excesivo de plantas acuáticas.

Sustancias química orgánicas: petróleo, plásticos, plaguicidas, detergentes...

Sedimentos o materia suspendida: partículas insolubles del suelo que enturbian el agua y que son la mayor fuente de contaminación. Hacen que se enturbie el agua y que no entre luz solar, imposibilitando la fotosíntesis.

Sustancias radioactivas que pueden causar efectos congénitos y cáncer.

Calor: ingresos de agua caliente que disminuyen el contenido de oxígeno y hacen de los organismos acuáticos vulnerables.

Genética: gametogénesis

• proceso meiótico que produce células haploides y la maduración de estas o gametos funcionales.

Etapas:

• proliferación: división de las células germinales y los gonios.
  *células germinales: van a entrar en meiosis y darán origen a los gametos.
• crecimiento: aumento de tamaño de los gonios que se transforman en citos primarios.
• maduración: meiosis.

Espermatogénesis:

• Multiplicación:
• células germinales primordiales: en los testículos, precursoras de los espermatozoides
• al llegar la pubertad estas células se dividen por mitosis y generan espermatozoides
• Crecimiento:
• espermatozoides crecen y dan a los espermatocitos primarios
• Maduración:
• espermatocitos primarios llegan a meiosis 1 y producen los espermatocitos secundarios
• ellos van a la meiosis 2 y generan 4 espermátidas

Pueblos originarios: resumen general.

Atacameños (orillas río Loa y oasis del desierto de Atacama)

• agroalfareros y ganaderos
• pequeños núcleos independientes
• no estado
• cunza
• maíz y frijoles, llamas y alpacas
• riego artificial, cultivo de terrazas
• pucará: piedra

Changos (costa norte desde el extremo norte hasta Pichidangui)

• nómades, pescadores y cazadores, MAR.
• pre agroalfarero
• focas, ballenas, mariscos y lobos de mar
• balsas de cuero de lobo marino
• instrumentos de hueso y piedra
• maíz 

Diaguitas (norte Chico, entre Copiapó y el río Limarí)

• alfareros
• aldeas
• política dual
• kan kan
• recursos marinos hasta papas, maíz, porotos y zapallos
• regadío artificial
• llama y guanaco
• cerámica: jarro pato y zapato (blanco, rojo, negro)
• influencia inca

Picunches (entre ríos Choapa e Itata)

• agricultura, cultivo de maíz, porotos y quinoa
• núcleos familiares dispersos
• política dual
• mapudungún
• ruka: palos y ramas
• influencia inca, fin del imperio inca
• fina alfareria, arte rupestre
• animistas, vida después de la muerte

Chiquillanes (cordillera de los Andes)

• nómades, cazadores y recolectores de frutos y raíces silvestres
• preagroalfareros
• guanacos

Pehuenches (Chillán a Lonquimay, faldeos de la cordillera)

• cazadores nómades, recolteros terrestres
• influencia mapuche
• mapudungún
• recolección del piñón (de la araucaria)

Puelches (cordillera de los Andes)

• cazadores nómades
• sur de los Pehuenches
• guanacos zorros y venados
• cueros de animales
• influencia mapuche
• no agricultores

Mapuches (Biobío, la Araucanía y Los Lagos)

• lov
• rehues/ levos: conjunto de lovs
• aillareue: conjunto de lovs durante catástrofes
• butamaptu: gran agrupación durante invasión
• lonco: jefe de un lov
• casique: jefe de guerra
• toquis:
• mapu-toqui
• butal-toqui, gran toqui - butalmapu
• agricultores: hortalizas y hiervas medicinales
• piñón
• cazadores
• animistas
• machis:
• machitún: curación
• guillatún: rogativa
• admapu: leyes
• destacaron en textil, cestería y orfebrería

Huilliches (río Toltén - río Bueno, puerto mont- ozorno)

• cazadores
• cavies: 400 personas bajo la dirección de un lonco
• 7-8 cavies: levo, dirigido por un cacique
• mapudungún
• huilliches + chonos = cuncos

Tehuelches (Patagonia y Tierra del Fuego)

• cazadores: guanaco y ñandú
• aonikenk
• viviendas de palos y pieles
• pintura rupestre
• boleadoras, arcos y flechas

Selk'nam (Tierra del Fuego)

• cazadores terrestres
• guanaco y coruro
• arco y flecha
• viviendas semicirculares de piel

Alacalufes (golfo de Penas - Estrecho de Magallanes)

• canoa: dalca
• nómades, pescadores y cazadores marinos
• kaweshkar
• pequeños núcleos familiares
• mariscos, lobos marinos, nutrias y aves
• pieles de animal

Yaganes (sur del canal Beagle)

• nómades, pescadores y cazadores marinos
• similares a Alacalufes
• desnudos
• canoas
• mujeres buceadoras y artesanas en cestería

Pueblos prehispánicos chilenos: Mapuches

gente de la tierra.

"che": gente

Ubicación geográfica

ríos Itata y Tollen

Sociedad y política

• Lov: familia, núcleo social básico
• Rehues o Levos: conjunto de Lovs
• Aillarehue: agrupaciones de Lovs durante una catástrofe natural
• Butamapu: única gran agrupación de todos los pueblos a causa de una invasión

Jefes:

• Toquis:"hacha"jefes de guerra de los mapucheseran escogidos en una asamblea integrada por los Loncos de cada Rehue.
• Mapu-Toqui: jefe durante las calamidades como sequías, invasiones y otros.
  Se formaban agrupaciones de Rehues llamadas Aillarehue.
• Gran Toqui (Butal-Toqui): surgen debido a la gran lucha contra los españoles.
  Se formaban agrupaciones llamadas Butalmapus.

Economía

• Eran agricultores: hortalizas y hiervas medicinales
• Recolectores: piñón
• Cazadores.

Religión

• Animistas: creían en los espíritus de sus antepasados.
• Pillán: los espíritus buenos.
• Wekufe: espíritus malos
• Rehue: escultura de madera que representaba a los espíritus buenos.
• Machis: eran curanderas y hacían ceremonias:
• Machitún: curación
• Guillatún: rogativa a los espíritus

Cultura

• Admapu: conjunto de leyes que rigen a la sociedad mapuche, entregadas por los antepasados.
  Era enseñado a mujeres a partir de los 12 años y a hombres de 14.
• Destacaron en:
• textil (telas)
• cestería
• orfebrería

Pueblos prehispánicos chilenos: agrupaciones

Agricultores del norte

• Aimaras
• Atacameños
• Diaguitas

Pescadores canoeros del norte

• Changos

Agricultores zona central

• Picunches

Agricultores recolectores cazadores zona sur

• Mapuches

Recolectores cazadores zona sur

• Pehuelches
• Puelches
• Poyas
• Huiliches
• Cuncos

Canoeros zona austral

• Chonos
• Alacalufes
• Yaganes

Recolectores zona austral

• Tehuelches
• Onas