que nadie se ofenda por la terminología de "idiota" pero esta weá esta hecha para idiotas como tú. <3

Otros pueblos:

Atacameños 

  • cunza
  • cultivo en terrazas

Huiliches (actual Biobío, la Araucanía y Los Lagos)


  • tribus seminómadas
  • vivían en comunidades dispersas
  • hablaban mapudungun
  • organizados en familias consanguíneas extensas llamadas clan o lov. (50 a 60 miembros)
  • levo: agrupación superior de aproximadamente 3.000 personas reunidas en situaciones especiales.

Tehuelches (Patagonia y Tierra del Fuego)

  • bandas cazadores terrestres
  • utilizaban boleadoras, arcos y flechas
  • se autodenominaban aonikenk
  • cazaban guanaco y ñandú
  • viviendas hechas de palos y pieles
  • realizaron pinturas rupestres

Selknam  (Tierra del Fuego)

  • bandas cazadoras terrestres
  • caza de guanaco y coruro
  • utilizaban arco y flecha
  • vivían en tiendas semicirculares hechas de piel
  • rico mundo de creencias religiosas, mitos y leyendas

Alacalufes (archipiélagos fiordos y canales, entre el golfo de Penas y el Estrecho de Magallanes)

  • bandas nómadas, pescadores y cazadores marinos
  • canoa: dalca, elemento central
  • se autodenominaban kaweshkar
  • pequeños núcleos familiares
  • alimentación a base de mariscos, lobos marinos, nutrias y aves
  • cubrían sus cuerpos con pieles de animal

Yaganes (sur del canal Beagle)

  • bandas nómadas de pescadores y cazadores marinos
  • cultura similar a los Alacalufes
  • generalmente desnudos
  • vida al interior de las canoas
  • mujeres hábiles buceadoras y artesanas en cesterías

República presidencial (1925-1973)

CARACTERÍSTICAS GENERALES

Políticas:

☆ Régimen presidencial.
     Se rige por la constitución de 1925.
☆ Fortalecimiento político de grupos intermedios de la sociedad.
☆ Nuevos partidos políticos como:
     P.S, M.N.S.CH (movimiento nacional socialista chileno -> nazi) , Falange nacional (demócrata cristiano), Patria libertad (extrema derecha), MIR (extrema izquierda), I.C (izquierda cristiana -> desaparecen), MAPU (movimiento de acción popular unido)
☆ Se amplía el derecho a voto de la mujer con reformas a la constitución.

Económicas:

☆ En este período ocurre la crisis económica de 1929, lo cual significó cambio.
     Antes: la economía dependía del mercado externo.
     Después: el rol del estado cambia, fomentando los procesos productivos, se desarrolla la         industria.
☆ Nueva política económica -> ISI. (industrialización sustitutiva de importaciones -> osea producir en chile lo que se importa) El ISI cambia con Pinochet.
☆ Siglo XX (20) -> inflación (suben los precios) solución: gobiernos de turno traen misiones extranjeras (principalmente EEUU) (expertos)


GOBIERNOS DEL PERÍODO

1. Emiliano Figueroa Larraín. (participó en el ruido de sables) // 1925 - 1927

 ☆ Inestabilidad: un grupo no estaba de acuerdo con su gobierno.
☆  Inestabilidad económica: salitre.
☆  Carlos Ibañez del Campo-> ministro de exterior (fue más poderoso fuerte y relevante que Figueroa)
☆ Creación de la contraloría.
☆ General de la república: regula el buen funcionamiento económico de las instituciones públicas.
En 1927 renuncia porque siente que no está gobernando verdaderamente -> Barros Borgoño asume el cargo temporalmente hasta las elecciones en las que sale elegido como presidente Carlos Ibáñez del Campo.

2. Carlos Ibáñez del Campo. (ORDEN. "EL FIN JUSTIFICA LOS MEDIOS")  // 1927 - 1931

☆ Muchas características del gobierno dictatorial.
☆ No respeta la constitución de 1925.
☆ No respeta los derechos humanos: manifestado con la represión a la gente en desacuerdo con su gobierno.
☆ Primeros años: orden, estabilidad económica, política y social.
☆ Cuenta con el apoyo de grupos nacionalistas  -> nacional socialista.
☆ Instituciones creadas como: Super intendencia de bancos, super intendencia de seguros, Reforma administrativa que dividió al país en 16 provincias. 
Fomentar economía nacional-> caja de crédito minero (para invertir en minería)
                                                   -> caja de colonización agrícola.
1927 -> LAN (línea aérea nacional-> se privatiza en 1973 con el gobierno de Pinochet)
Cuerpo de carabineros de chile -> escuela Ibáñez del Campo.
☆ 1931: código del trabajo: reglas para los trabajadores.
☆ 1929: CRISIS ECONÓMICA -> caída del salitre (por la invención del salitre sintético), esto provoca altos niveles de cesantia, migración a la ciudad en busca de mejor vida, pobreza, conventillos, cités, descontento social (mobilizaciones, paros, huelgas -> el país entero estaba en paro, esto provoca más represión y exilios) -> finalmente por la presión generada por la crisis Ibáñez renuncia (26 de Juio de 1931)

3. 1931 - 1932 : inestabilidad política

☆ período que surge producto de la crisis económica  
☆ Gobiernos cortos e inestables.
☆ Juan esteban Monterio -> 10 meses
☆ República socialista -> 12 días
☆ Carlos Dábila: convoca elecciones para devolver la estabilidad -> sale elegido Alessandri nuevamente.

4. Alessandri. (ORDEN) // 1932 - 1938

☆ Contó con la mayoría del congreso : conservadores católicos & liberales (clase alta), radicales anticatólicos, demócratas (clase media)
☆ La gente ve en Alessandri la posibilidad de lograr estabilidad al país.
☆ Repentinamente se enfoca en la crítica hacia los movimientos nacionalistas, anarquistas y comunistas a pesar de que en su primer gobierno luchó por los derechos de los trabajadores (tal vez le lavaron el cerebro).
☆ Acercamiento hacia la derecha -> ORDEN
☆ Durante su gobierno se dicta la ley de seguridad interior del estado.
    

REPÚBLICA LIBERAL.

Gobiernos del período


  1. JJ Pérez:
    1. 1865 - Ley de tolerancia religiosa.
    2. 1865 a 1866 - guerra contra españa.
    3. Inicio incorporación de la Araucanía a cargo de Gregorio Urrutia.
    4. Fin de la reelección presidencial.
  2. Federico Errázuriz Z. (1871-1876):
    1. Primeras reformas a la constitución: disminuye poder ejecutivo y aumenta el poder legislativo.
    2. Remodelación de cerro santa lucía : Benjamín Vicuña M.
  3. Aníbal Pinto (1876-1881)
    1. 1879 - Se da inicio a la guerra del pacífico.
    2. 1879- Ley de institución secundaria gratuita -> Liceo.
  4. Domingo Santa María (1991-1886)
    1. Fin de la guerra del pacífico: 
      1. Tratado de Ancón (Perú)
      2. Pacto de tregua (Bolivia)
      3. Divortia Aquarium (Argentina).
    2. Desnacionalización del salitre -> ingleses -> Thomas North (el rey del salitre )
    3. 1883 - 1884  - "Leyes laicas": registro civil, matrimonio civil, cementerio laico.
    4. Ocupación de la araucanía -> Cornelio Saavedra.


Características sociales


  1. Nacimiento de la clase media :
      1. Educación secundaria
      2. clase media
      3. ejército.
  2. Cuestión social: se refiere a toda la situación social y económica que se presente en el país.
  3. Movimiento obrero.
  4. Migraciones.
    1. Campo - ciudad
    2. Ciudad  norte
    3. 1929 -> norte - ciudad
ETAPAS:

  1. La clase social sin consciencia social tiene imitación y admiración por la clase burguesa.
  2. 1920- adquiere consciencia la clase y se acerca al proletariado.
Proletariado:
  • pobreza
  • malas condiciones laborales (sin contrato ni leyes ni descansos)
  • pésimas condiciones higiénicas
  • hambruna
  • hacimiento
Características económicas

  1. Chile país minero : Salitre (norte) y carbón. Los ingresos chilenos vienen de los impuestos.
  2. Aricultura -> inquilinaje. Los peones eran las personas que van a trabajar libremente.
  3. primeros talleres (empresas de carácter familiar perqueñas)
  4. 1914-1918 - I guerra mundial.
    1. se afecta la exportación de salitre y en 1818 cae la exportación nuevamente porque Alemania crea el salitre sintético y en 1829 la exportación se vuelve nula.

PHRASEAL VERBS - part 1.

  1. Knock out - dejar fuera de combate
    ejemplo: he knocked out his oponent.
    sinónimo: beat
  2. head for - dirigirse
    ejemplo: I'm heading for you, so put atention.
  3. get away - salir
    ejemplo: I'm tired, I need to get away from here.
  4. get in - 
  5. get out -sacar/salir
    ejemplo: I'm tired of you! get out!
  6. get off -bajarse de
    ejemplo: This is my home, I must get off the bus now.
  7. get on - 
  8. get into - entrar en
    ejemplo: Get into the car, I'm kidnapping you.
  9. get up - levantarse
    ej: get up! you need to go to school!
  10. get over - superar
    ej: I don't love you anymore, get over it.
  11. get down - bajar
    ej: get down so you can pick up the glasses.
  12. get along well - llevarse bien
    ej: I get along well with her.
  13. turn on - encender
    ej: turn on the lights, it's really dark in here.
  14. turn off - apagar
    ej: turn off the radio, it's annoying.
  15. turn down - decepcionar
    ej: you really have turned me down with this, I don't wanna see you again.
  16. turn around - dar vuelta.
    ej: turn around, I want to change my clothes.
  17. turn away - irse/ dar la espalda
    ej: you just turned away when I needed your help...
  18. take off - despegarse/quitarse
    ej: take off your clothes.
  19. take away - quitar/sacar
    ej: don't take him away from me... he's the only thing I have..
  20. take back - retirar.
    ej: Let me take back my words, you are not ugly.
  21. put on - ponerse
    ej: I'm putting on lipstick.
  22. put away - ahorrar.
    ej: I'm putting away some money to buy a new computer.
  23. put through - comunicar con
    ej: put me through your mom, I need to talk with her.
  24. give up - rendirse
    ej: it's too late to give up! you can still make something about it!
  25. give in - ceder
    ej: okay, you've bothered me so much with this.. I give in my phone, take it, all yours.
  26. look for - buscar
    ej: I'm looking for real love..
  27. look forward - esperar con ancias.
    ej: I'm looking forward Dir en grey's concert, ohmygod.
  28. look at - mirar de frente
    ej: look at me !
  29. look into - examinar/investigar (lugares pequeños)
    ej: look into my pocket, there should be your keys.
  30. look through - examinar
    ej: let me look through the rest of the house-
  31. look up - mirar hacia arriba / buscar.
    ej: look up the sky, the stars shine beautiful tonight
  32. look after - cuidar
    ej: I was always looking after you when no one else ever did.
  33. look out onto - tener vista a ..
    ej: a room with look out to the beach.
  34. take after - parecerse.
    ej: you take after a marmaid.
  35. see to - reparar
  36. join in - participar.
    ej: I'm joining in the school dance.
  37. run out - agotarse
    ej: I ran out of weed.
  38. run into - chocar con
    ej: I met the love of my life when I run into her at the bus station..
  39. run away - escaparse/irse corriendo.
    ej: I must run away or they are gonna kill me.
  40. keep on - seguir/ continuar.
    ej: keep on doing it, it feels great.
  41. break into - irrumpir
    ej: suddenly a thief break into the peace of the house.
  42. put out - apagar/ estinguir.
    ej: put out the fire, you are gonna burn this place!
  43. go up - subir
    ej: go up ithe stairs, I need to talk alone with myself.
  44. go down - bajar
    ej: go down the basement.
  45. go away - marcharse.
    ej: go away, now all is well.
  46. go into - chocar/ entrar
    ej: I'm going into your house right now.
  47. figure out - comprender-descifrar
    ej: I'm trying to figure it out...
  48. write down - escribir
    ej: write down yourr names and then you can start the test.
  49. call on - llamar a alguien en un grupo.
    ej: then she called on his daughter who was stabbed in her friends.
  50. call off - cancelar
    ej: I need to call off this date, sorry .
  51. call back - devolver llamada.
    ej: I'll call you back later, ok
  52. find out - averiguar.
    ej: I need to find out what's going on in this place.
  53. ask for - pedir
    ej:if u need something just ask for it!
  54. do over - rehacer
    ej: I'm gonna do it over, it looks awful.
  55. hand out - repartir.
    ej: hand out all these chocolates.

QUÍMICA: Agua

El agua es un líquido inodoro (no posee olor) , insípido (no posee sabor) e incoloro (no posee olor).

Cuando el agua se concentra en grandes masas, se puede ver azulada o turquesa gracias a la refracción de la luz, sin embargo más allá de eso no posee color alguno.

A una atmósfera de presión (1 atm) el punto de fusión del agua es 0ºc y el de ebullición es de 100ºc (recordemos que dependiendo de la presión los puntos anteriores pueden diferir y variar).

Se cristaliza en el sistema hexagonal, llámandose nieve o hielo. Ésta organización hexagonal es la que permite que al congelarse aumente su volumen. (tal característica es conocida por el nombre de "anomalía del agua", ya que comúnmente al solidificarse, los líquidos suelen perder volumen.) Ésto provoca también que el agua líquida es más densa que la sólida y es la única sustancia que en estado sólido es menos denso que en líquido. Puede llegar a estado líquido a los -4ºC nuevamente.

Una molécula de agua puede unirse con otra a través de la interacción de hidrógenos, también llamada puentes de hidrógeno. Es importante diferenciar esta unión de los enlaces covalentes que son los que unen 1 molécula de agua entre sí.

PROPIEDADES

Tensión Superficial: Propiedad que permite que las partículas superficiales del agua refuercen sus enlaces. Es gracias a esta propiedad que bichos como arañas y otros pueden caminar o posarse sobre el agua mientras tengan un peso adecuado para ello, por ejemplo.

La tensión superficial ocurre gracias a las llamadas fuerzas de Van Der Waals.
A presión constante, el índice de tensión superficial disminuye a medida que va a aumentando la temperatura.

Capilaridad: Tendencia del agua a subir por un tubo estrecho en contra de la fuerza de gravedad. Gracias a ésto las plantas como flores o pasto pueden hidratarse completamente en contra de las fuerzas de gravedad o también el agua sube por una bombilla sin necesidad de succión.

(Dato curioso: en la luna por ejemplo, al no haber fuerza de gravedad, la capilaridad provocaría que el agua saliera disparada por la pajilla en vez de simplemente mantenerse dentro de ella.)


El agua es un potente disolvente, convirtiendola en el llamado "solvente universal". Esto puede considerarse bueno ya que disuelve los minerales en organismos y además ayuda en la cocina y sin embargo, puede también ser malo debido a que absorbe todo tipo de desechos y contaminantes.

El agua pura tiene una conductividad eléctrica relativamente baja (en algunas ocasiones puede ser conductora y en otras no). Cuando la electricidad hace contacto con el agua, el agua se ioniza.

Posee una alta capacidad calórica específica, lo cual significa que necesita mucho calor para elevar mínimamente su temperatura. Y además absorbe el calor.

La densidad del agua es muy estable: 0,958 kg/l . aprox 1kg/litro.

La electrólisis consigue separar el agua en H y O.

CONTAMINANTES DEL AGUA

Agentes patógenos: bacterias, virus, protozoos, parásitos (entran al agua provinente de desechos orgánicos)

Desechos que requieren oxígeno y bacterias aeróbicas.

Nutrientes vegetales que pueden ocasionar el crecimiento excesivo de plantas acuáticas.

Sustancias química orgánicas: petróleo, plásticos, plaguicidas, detergentes...

Sedimentos o materia suspendida: partículas insolubles del suelo que enturbian el agua y que son la mayor fuente de contaminación. Hacen que se enturbie el agua y que no entre luz solar, imposibilitando la fotosíntesis.

Sustancias radioactivas que pueden causar efectos congénitos y cáncer.

Calor: ingresos de agua caliente que disminuyen el contenido de oxígeno y hacen de los organismos acuáticos vulnerables.